Франківський район м. Львова. ДНЗ № 33
 
-





Нова електронна реєстрація працює з 15 серпня 2016 року за адресою http://edu.smart.lviv.ua/. Якщо у Вас є додаткові запитання Ви зможете подати звернення на електронну скриньку Служби підтримки за адресою: [email protected]

Народні умільці

                                             Гурток "Народні умільці"

Керівник гуртка: Тархова Оксана Володимирівна

 

 

РОЗКЛАД ЗАНЯТЬ ГУРТКА

 І – ІІІ тиждень кожного місяця

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Становлення творчо активної особистості – важливе завдання сьогодення. Вона повинна вносити прогресивні зміни до суспільного життя,вміти здійснювати вибір,визначати та вирішувати проблеми,бути винахідливою,мати творчу уяву.

Образотворче мистецтво допомагає розвитку пізнавальних процесів, формування яких необхідне для успішного навчання в школі, сприяє розвитку мислення, пам`яті, уяви, пізнавальної та творчої активності дитини. Це допомагає дитині проявити свої творчі здібності,вірити в себе, свої сили, дитина стає впевненішою. І тому важливим засобом у роботі з дітьми є образотворча діяльність: беспосередньо заняття з малювання, аплікації, ліплення та гурткова робота.

Мета гурткової роботи: Формувати у дошкільника естетичне ставлення й художньо – творчі здібності. Вчити передавати свої відчуття за допомогою кольору,узгоджувати свої емоції від прекрасного,що оточує дитину, з роботою яку виконує.

Основні завдання:

1. Розвиток естетичного сприйняття художніх образів і предметів навколишнього світу як естетичних об`єктів.

2. Створення умов для вільного експериментування з художніми матеріалами й інструментами.

3. Ампліфікація (збагачення) індивідуального художньо – естетичного досвіду.

4. Розвиток художньо – творчих здібностей у продуктивних видах дитячої діяльності.

5. Виховання художнього смаку й почуття гармонії.

6. Створення умов для багатоаспектної й захоплюючої активності дітей у художньо – естетичному опануванні навколишнього світу.

7. Формування естетичної картини світу й основних елементів «Я – концепція творця».

 

ПЛАН
РОБОТИ ГУРТКА
З ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ «НАРОДНІ УМІЛЬЦІ»

 

 

ЖОВТЕНЬ

ЗНАЙОМСТВО З РЕЛЬЄФНОЮ ФАРБОЮ

ТЕМА 1: «Спогади про літо»

МЕТА: Ознайомити дітей з рельєфною фарбою. Вчити передавати набуті враження в задуманому малюнкові. Заохочувати дітей до малювання різних предметів які по змісту підходять до цього малюнку. Закріпити прийом малювання пензликом.

Розвивати пам’ять,фантазію.

Виховувати бажання малювати.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,пензлі,рельєфна фарба.

ТЕМА 2: «Гриби в траві»

МЕТА: Вчити дітей малювати композицію з грибів. Продовжити знайомити з рельєфною фарбою. Формувати вміння передавати свої враження від спостережень у природі в малюнках,підбирати необхідні кольори. Закріпити вміння малювати частини овальної форми.

Розвивати увагу,естетичний смак.

Виховувати любов до природи.

МАТЕРІАЛ: Тонований аркуш паперу,пензлі,рельєфна фарба.

ТЕМА3: «Зацвіла в долині червона калина»

МЕТА: Навчити дітей створювати картину після прослуханого вірша,відображати свої враження в малюнкові. Вчити малювати кущ калини виділяти його характерні ознаки. Закріпити прийоми малювання рельєфною фарбою.

Розвивати уяву,художнє сприймання.

Виховувати бажання малювати символи України.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,пензлі,рельєфна фарба,вірш для читання.

 

 

ЛИСТОПАД

ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ТЕХНІКОЮ КЛЯКСОГРАФІЇ

 

ТЕМА 1: «Осінні барви»

МЕТА: Ознайомити дітей з технікою кляксографії. Вчити змішувати фарби,крапати їх на половину паперу,утворюючи частину зображення,склавши папір розтирати плями та утворювати повне зображення малюнка (листя,метелик).

Розвивати естетичний смак,уяву.

Виховувати охайність,самостійність.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,пензлі,гуашеві фарби.

 

ЗНАЙОМСТВО З ТЕХНІКОЮ КОЛАЖУ ТА ПОЄДНАННЯ З ТЕХНІКОЮ КЛЯКСОГРАФІЇ

ТЕМА 2: «Осінь»

МЕТА: Вчити складати сюжетний малюнок за заданою темою,використовуючи вже знайому техніку «кляксографії» та доповнювати деталями з покидькового чи природного матеріалу технікою колажу.

Розвивати креативні здібності дітей.

Виховувати любов до природи та бажання малювати та створювати свою картину.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,пензлі,акварельні фарби,простий олівець,природний матеріал (горох,манна крупа,вата),клей ПВА,серветки.

 

ГРУДЕНЬ

МАЛЮВАННЯ ЖМАКАНИМ ПАПЕРОМ

 

ТЕМА 1: «Натюрморт»

МЕТА: Прилучати дітей до прекрасного,ознайомити з картинами художників,які малювали натюрморти та з поняттям «натюрморт». Вчити складати натюрморт,зображувати його за допомогою кольорів і їх відтінків,показувати світлі та темні місця. Вчити малювати квіти жмаканим папером.

Розвивати художній смак.

Виховувати любов до прекрасного.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,пензлі,акварельні фарби,простий олівець,папір для жмакання.

ТЕМА 2: «Осінній пейзаж».

МЕТА: Вчити дітей відображати в малюнку осінні враження,малювати різні дерева,використовуючи набуті навички малювання пензликом. Продовжувати вчити прийому примакування жмаканим папером для утворення листя.

Розвивати пам'ять,естетичне сприймання.

Виховувати самостійність в малюванні.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,пензлі,акварельні фарби,простий олівець,папір для жмакання.

 

ЗНАЙОМСТВО З ЗУБНОЮ ЩІТКОЮ

ТЕМА 3: «Завірюха в лісі».

МЕТА: Вчити малювати ялинку зубною щіткою,використовуючи прийоми малювання дерев ярусами,малювати ялинку на весь аркуш по середині. Вчити чітко виділяти за допомогою щітки та фарби явище в природі завірюху.

Розвивати почуття такту. Виховувати позитивні емоції,любов до природи.

МАТЕРІАЛ: Аркуш тонованого паперу,гуаш, зубні щітки.

 

 

СІЧЕНЬ

МАЛЮВАННЯ СВІЧКОЮ ТА ПОЄДНАННЯ ЇЇ З ІНШИМИ ТЕХНІКАМИ

ТЕМА 1: «Казка про ялинку»

МЕТА: Вчити дітей за допомогою свічки створювати сюжетний малюнок,а потім накладати на нього фарбу. Викликати цікавість до цього виду діяльності. Закріпити вміння правильно розміщувати малюнок на аркуші.

Розвивати фантазію,уяву.

Виховувати наполегливість.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,свічки,гуаш,поролонові губки,серветки.

ТЕМА 2: «Зимова фантазія»

МЕТА: Вчити дітей задумувати сюжет,правильно його розміщувати на папері,поєднувати декілька технік,малювати казкове дерево.

Закріпити техніку малювання свічкою та акварельними фарбами.

Розвивати фантазію.

Виховувати охайність,цілеспрямованість.

МАТЕРІАЛ: Тонований папір,гуаш,прості олівці,клей ПВА,покидьковий матеріал.

 

 

 

 

 

ЛЮТИЙ

 

 

ДОЛОНЕВИЙ ТА ПАЛЬЦЕВИЙ ЖИВОПИС

ТЕМА 1: «Птахи на снігу»

МЕТА: Вчити малювати на папері птахів долонею вмоченою у фарбу,домальовувати окремі деталі пензлем. Викликати при малюванні позитивні емоції.

Розвивати уяву,творчість в роботі.

Виховувати цікавість до цієї техніки малювання.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,гуаш, серветки,пензлики.

ТЕМА 2: «Ой весела в нас Зима»

МЕТА: Вчити дітей задумувати та малювати картину зими пальцем вмоченим у фарбу,передавати в картині настрій та емоції. Використовувати при малюванні кольори притаманні для цієї пори року,дати поняття «холодні» кольори.

Розвивати естетичний смак.

Виховувати любов до природи,позитивні емоції.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,гуаш, серветки.

 

 

БЕРЕЗЕНЬ

ГРАФІКА ТА ПСИХОМАЛЮВАННЯ У ВІДОБРАЖЕННІ ЕМОЦІЙ

ТЕМА 1: «Весняні струмочки»

МЕТА: Познайомити дітей з графікою,малюванням ліній та плям. Вчити малювати простим олівцем,затушовувати використовуючи різний натиск на олівець,зафарбовувати в одному напрямку. Вчити передавати рух та характер струмка,після прослуховування музичного твору.

Розвивати творчу уяву.

Виховувати інтерес до графіки.

МАТЕРІАЛ: Музичний твір А. Вівальді «Березень»,аркуш паперу,прості олівці.

ТЕМА 2: «Уяви собі»

МЕТА: Познайомити дітей з графікою,малюванням ліній та плям. Вчити малювати простим олівцем,затушовувати використовуючи різний натиск на олівець,зафарбовувати в одному напрямку. Вчити передавати рух та характер струмка,після прослуховування музичного твору.

Розвивати творчу уяву.

Виховувати інтерес до графіки.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,прості олівці,кольорові олівці,музика

 

КВІТЕНЬ

ВИКОРИСТАННЯ МОНОТИПІЇ В ПОЄДНАННІ З МАЛЮВАННЯМ ПЛАСТИЛІНОМ ТА КОЛАЖЕМ

ТЕМА 1: «Рибки в акваріумі»

МЕТА: Вчити створювати фон малюнка технікою монотипії,зображувати рибок,плаваючих в різних напрямках,правильно передавати їх форму користуючись пластиліном,використовуючи набуті навички малювання пластиліном. Вчити утворювати за допомогою покидькового чи природного матеріалу каміння,водорості та інші деталі.

Розвивати почуття композиції.

Виховувати самостійність в малюванні.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,гуаш,клейонка,серветки,клей ПВА,пластилін,покидьковий та природний матеріал.

ТЕМА 2: «Вийди,вийди сонечко»

МЕТА: Продовжувати вчити дітей малювати пластиліном,передавати свої враження кольором в малюнках після прослухування пісенного твору. Зображувати сонце по різному за своїм бажанням.

Розвивати пам'ять,креативні здібності.

Виховувати наполегливість.

МАТЕРІАЛ: Аркуш картону,пластилін,стеки.

 

ТРАВЕНЬ

ВИКОРИСТАННЯ ВІДБИТКІВ ЛИСТЯ ТА ПІР`Я

 

ТЕМА 1: «Чарівна квітка»

МЕТА: Вчити дітей наносити фарбу на предмети,потім шляхом прикладання переносити відбитки на папір,створювати малюнок рослинного орнаменту. Розміщувати малюнок по середині паперу.

Розвивати творчу уяву,креативні здібності.

Виховувати інтерес до цього виду діяльності.

МАТЕРІАЛ: Аркуш паперу,гуаш,пір`я,листя,серветки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МАЛЮВАННЯ КВАЧИКОМ

 

ТЕМА 2: «Курчата в траві»

МЕТА: Вчити дітей малювати жорстким квачиком птахів,квіти,починаючи від середини,створювати сюжетний малюнок. Вчити малювати мазки по колу,прикладаючи один біля одного,домальовувати дрібні деталі кінчиком пензлика.

Розвивати фантазію,окомір.

Виховувати любов до живого.

 

 


Новини


22 серп. 2016
ОГОЛОШЕННЯ!
До уваги батьків та працівників ДНЗ! Відповідно до нового санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров'я України від 24.03.2016 №234 у розділі "Вимоги до медичного обслуговування, оцінки стану здоров'я дітей", мова йде про те, що діти після тимчасової відсутності у дошкільному навчальному закладі з інших причин приймаються без медичних довідок за умови відсутності явних ознак захворювання. Отже, після літнього оздоровлення, відпусток та нетривалої відсутності дітей в ДНЗ, дошкільники приймаються до дошкільного навчального закладу без довідки від сімейного лікаря за умови детального огляду медичним праційником ДНЗ. Оскільки, згідно ст.11 Закону "Про дошкільну освіту", дошкільний навчальний заклад сприяє збереженню та зміцненню здоров'я. розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей, а також, п.5.5 Положення "Про медичний кабінет дошкільного навчального закладу", медперсонал дошкільного навчального закладу зобов'язаний проводити аналіз стану здоров'я вихованців.

17 серп. 2016
Семінар-практикум "Розвиток стресостійкостй, як профілактика емоційного вигорання педагогів"
---

18 лип. 2016
ОГОЛОШЕННЯ!
До уваги батьків

Всі новини